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NOME | GÊNEROS TEXTUAIS TRABALHADOS | DESCRIÇÃO | ARQUIVOS |
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Capas de livro |
Capa de livro
Postagem no Facebook
Panfleto
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A partir da análise e comparação de cinco versões da capa do primeiro livro da saga Harry Potter, a atividade trata de questões relacionadas ao consumo de livros. São abordados também três ações de comunicação para o lançamento de uma publicação: a capa do livro, uma postagem no Facebook e um panfleto informando sobre um evento. Por fim, sugere-se a produção de uma capa de livro. |
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Celulares |
Comercial de TV
Site
Vitrine
Fotografias
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Conteúdos curriculares vinculados à atividade (BNCC): EF69LP02, EF69LP04, EF67LP08, EF89LP07, EM13LP44, EF07CI06, EF09GE02, EF04HI08. A atividade propõe a análise de um comercial do smartphone Galaxy S10 da Samsung e a comparação entre diferentes ações de divulgação do aparelho pela empresa. São sugeridas discussões sobre o uso excessivo de celulares e tarefas como: produzir fotografias sobre o uso de celular, criar e apresentar propostas para o celular do futuro e/ou escrever uma resenha sobre o impacto positivo e negativo das novas tecnologias. |
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iPhone |
Comercial de TV
Outdoor
Painel publicitário
Debate
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O foco são as ações de marketing da Apple para o lançamento do iPhone 6s. São trabalhados os conteúdos de um vídeo do YouTube e de outdoors dessa mesma campanha, suas estratégias de persuasão e são propostas reflexões sobre os hábitos de uso dos celulares. |
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Marketing e Blogs/Vlogs |
Blog
Vlog
Embalagem
Página de Facebook
Homepage corporativa
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Essa atividade busca reconhecer a presença de ações de Marketing nas mensagens, a partir de postagens em blogs e vlogs. Incentiva a comparação das ações de comunicação de empresas em vlogs e blogs em relação a mensagens em outras mídias. |
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Marketing e Embalagens |
Embalagem
Cartaz publicitário
Comercial de TV
Homepage corporativa
Debate
Entrevista
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Essa atividade objetiva sensibilizar para as funções e detalhes estruturais das embalagens e comparar as características das embalagens em relação a outras ações de comunicação de Marketing. |
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Marketing e Futebol |
Camisa de futebol
Anúncio publicitário
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Essa atividade trabalha também as noções básicas sobre o discurso de caráter publicitário e alguns de seus elementos (slogan, logomarca, público-alvo, produto, anunciante, veículo), seus objetivos e estratégias de convencimento, além de buscar demonstrar a diferença na veiculação de uma mesma empresa em camisas de times de futebol e em anúncios de revistas. |
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Marketing e Jornalismo Empresarial |
Informe publicitário
Reportagem
Anúncio publicitário
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Essa atividade propõe sensibilizar os alunos para detalhes das ações de Jornalismo Empresarial, como as matérias-pagas e os informes publicitários, a fim de melhor compreender as estratégias persuasivas ali presentes - inclusive comparando com anúncios publicitários. |
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Marketing e Ponto de Venda |
Logomarca
Ponto-de-vendas (físicos e virtuais) Debate
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Essa atividade trata os pontos de venda físicos (lojas) e virtuais (sites) como textos, sob uma perspectiva discursiva e visa sensibilizar os alunos para detalhes dos pontos de venda a fim de melhor compreender as estratégias persuasivas ali presentes. Sugere-se que essa atividade seja trabalhada como um projeto interdisciplinar, uma vez que conteúdos curriculares de diferentes áreas são vinculados à atividade (Língua Portuguesa: leitura e compreensão de texto; Matemática: preços; Geografia: organização do espaço urbano; História: consumo). |
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Marketing em redes sociais: aplicativos de celular |
Logomarca
Postagem em Redes Sociais
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Essa atividade visa sensibilizar para os posts de empresas e marcas que aparecem em redes sociais, que buscam fazer com que as pessoas saibam dos novos lançamentos e se interessem em comprá-los; a partir de uma postagem do Instagram, propõe-se a análise crítica de ações de Marketing nas redes sociais; comparar estratégias de Marketing utilizadas no Facebook e no Instagram. Por fim, propõe-se a produção de uma postagem de caráter comercial para redes sociais. |
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Marketing em redes sociais: Instagram |
Postagem em Redes Sociais (Instagram, Twitter, Facebook, Youtube)
Reportagem
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Com essa atividade, pretende-se conscientizar a respeito das ações de caráter publicitário presentes nas redes sociais, promovendo uma reflexão sobre suas características e intencionalidades; sensibilizar para postagens de blogueiras e blogueiros famosos na rede social Instagram, considerados influenciadores de opinião; a partir de postagens no Instagram, analisar criticamente ações de Marketing nas redes sociais; comparar estratégias de Marketing utilizadas no Facebook, no YouTube, no Twitter e no Instagram; produzir uma postagem de caráter comercial para redes sociais. |
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Milkshake do Bob's |
Postagem em Redes Sociais
Comercial de TV
Debate
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A atividade trabalha com ações de marketing nas redes sociais, discutindo sobre a presença de youtubers famosos em campanhas publicitárias no Instagram e no YouTube. São analisadas, inclusive comparativamente, as estratégias e a eficácia de postagens patrocinadas pelo Bob's para divulgação de seu milk-shake. |
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Nivea / Dove |
Anúncio publicitário Comercial de TV Homepage empresarial Embalagem Entrevista
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Atividade voltada para as campanhas publicitárias da NIVEA e da DOVE, análise e comparação das estratégias em anúncios, embalagens, sites, comerciais de TV. |
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Os limões estão de volta |
Comercial de TV
Clipe de música
Campanha
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Essa Essa atividade propõe reflexões criticas sobre a influência das campanhas publicitárias a partir da análise de um comercial de TV da Pepsi e o videoclipe da cantora Anitta. |
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Pick Up Amarok |
Comercial de TV Anúncio publicitário Homepage empresarial
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Essa atividade trabalha a relação entre os conceitos de força e inteligência exploradas como estratégias de persuasão na propaganda da Pick Up Amarok. |
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Pipoca & Cinema |
Embalagem Cartaz/banner publicitário
Comercial de TV
Minidocumentário
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Essa atividade analisa criticamente e compara a embalagem e o comercial de TV do "Cheetos Pipoca", além de tratar das promoções dos cinemas (os combos que dão baldes de pipoca como brindes). |
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Pratos Prontos da Sadia |
Comercial de TV Embalagem Gráfico Cardápio
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A atividade aborda as estratégias usadas em um comercial de TV e das embalagens da linha de produtos prontos da Sadia, com discussões sobre alimentação saudável e sugestões para a produção de um cardápio. |
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Propagandas na Quarentena |
Comercial de TV
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Conteúdos curriculares vinculados à atividade (BNCC):EF03LP19, EF03LP21, EF89LP07, EM13LGG101, EM13LGG102, EM13LGG103. A atividade propõe a análise de duas campanhas da McDonald's veiculadas durante a quarentena, uma de caráter mais institucional, outra mais comercial. Além disso, são propostas comparações com propagandas de outras empresas veiculadas nessa mesma época, a fim de discutir sobre como as ações de marketing vêm explorando a crise do Coronavírus. |
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Queredores Quererão |
Comercial de TV
Site
Postagem no Instagram
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Conteúdos curriculares vinculados à atividade (BNCC):EF12LP12, EF12LP13, EF02LP18, EF12LP16, EF03LP19, EF03LP21, EF01CI01, EF05CI05, EF03GE08, EF04GE08, EF15AR13, EF67LP08, EF89LP07, EF69LP02, EF06MA32, EF09CI13, EF07GE06, EM13LGG304, EM13CHS202, EM13CHS301, EM13CHS303, EM13CHS304. A partir da análise de um comercial da empresa Enjoei e da comparação entre várias ações de comunicação da marca, a atividade propõe discussões sobre o consumo de roupas, a relação entre consumismo e as mulheres e entre roupas e personalidade. |
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Unboxing |
Vídeo no Youtube
Sites
Reportagens
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Conteúdos curriculares vinculados à atividade (BNCC): EF69LP02, EF69LP04, EF67LP08, EF89LP07, EM13LP44. A atividade parte de uma sensibilização sobre o ato dar, receber e abrir presentes para em seguida se voltar para a descrição e análise da composição de um vídeo de unboxing do YouTube e para a comparação de ações de comunicação da marca Hot Wheels. A atividade propões também discutir sobre consumismo e sobre a publicidade infantil. |