10. Vídeos

As atividades disponibilizadas em formato .doc podem ser editadas pelos professores, a fim de atenderem melhor às demandas de suas turmas.
 
NOME
GÊNEROS TEXTUAIS TRABALHADOS
SOBRE

ARQUIVOS

Adão

M
 

Essa atividade propõe uma reflexão sobre desigualdade social, a partir de um documentário, no qual Adão Xalebaradã, morador da favela de Cantagalo no Rio de Janeiro, expõe seu pensamento sobre a sociedade brasileira.

https://drive.google.com/open?id=0B5vbPjm8AR5pOGtRYW1VY1hxc2M



Andy Goldsworthy

M
 

Essa atividade propõe a reflexão sobre o que é a Arte, para, posteriormente, os alunos produzirem obras artísticas e as registrarem. Sugere-se que essa atividade seja realizada como um projeto interdisciplinar com o professor de Artes.
https://drive.google.com/open?id=0B5vbPjm8AR5pTVB5QlFWc0s3ZE0


Cordas: desamarrando o preconceito

M

Essa atividade propõe uma reflexão sobre a inclusão e tratamento de deficientes físicos e mentais em nossa sociedade, através da exibição de curta metragem sobre o assunto.

https://drive.google.com/open?id=0B5vbPjm8AR5pdnZ6ZXY4a0t1WmM


Jack Sparrow e a imortalidade

M

Imortalidade e longevidade são os grandes temas dessa atividade. Filmes como Piratas do Caribe e Crepúsculo são os motes para debates que vão desde as implicações da imortalidade a ações necessárias para a manutenção da saúde e qualidade de vida de uma população cada vez mais longeva como a brasileira. 

https://drive.google.com/open?id=0B5vbPjm8AR5pODFKNFBjc1QzanM


O condicionado

M

 

A atividade tem como objetivo proporcionar, aos alunos, a reflexão que diferentes pessoas de diferentes classes sociais possuem, além das redes sócias e da literatura influenciarem nessas relações, seja através de comentários de grande suporte, ou de versos de grande reflexão.

https://drive.google.com/open?id=0B5vbPjm8AR5pMWlGOElwdTRCOW8
 

Plantar, brotar e conscientizar 

M 

Essa atividade propõe a conscientização sobre o meio ambiente e os alimentos com os quais nos alimentamos. Os alunos são incentivados a plantar, bem como ampliar esse trabalho em sua comunidade criando uma horta comunitária, por exemplo. Muitas etapas podem ser realizadas de maneira interdisciplinar com professores de ciências, artes e matemática. 

https://drive.google.com/open?id=1h3MLO0Cqeu1Mi3wvYX6xbppHVbSMyEV-
https://drive.google.com/open?id=1h3MLO0Cqeu1Mi3wvYX6xbppHVbSMyEV-

Ser criança significa ter infância?

M
 

Nesta atividade os alunos têm a oportunidade de discutir o conceito de infância. A partir de um interessante e impactante curta-metragem, "A invenção da infância", a realidade da infância brasileira é apresentada e permitirá um rico debate acerca do que é ser criança e além: ser criança é ter infância?

https://drive.google.com/open?id=0B5vbPjm8AR5pTzRZS0ZwWkItOEE
https://drive.google.com/open?id=0B5vbPjm8AR5pVnd5N2JuTjhUNFE

Vida Maria

M
 

Essa atividade é sobre interpretação de textos narrativos e de seus elementos. O texto, neste caso, é o curta-metragem "Vida Maria" de Márcio Ramos.

https://drive.google.com/open?id=0B5vbPjm8AR5pVGUtWldZM01MZm8